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如东县教育局关于组织 第三批特色学校优秀校本课程 德育体育艺术综合实践优秀案例评选的通知

文章来源: 发布时间:2016年11月15日 点击数: 字体:

如东县教育局文件

东教普〔201635号

 

                                                          

 

如东县教育局关于组织

  第三批特色学校优秀校本课程

德育体育艺术综合实践优秀案例评选的通知

 

各镇教育联络组,各中小学、幼儿园:

为进一步推动特色创建及学校文化建设,经研究,决定举行第三批县特色学校、优秀校本课程、德育体育艺术综合实践优秀案例评选活动,现将有关事项通知如下:

一、县第三批特色学校评选

1.评选范围

未被认定县以上特色学校的中小学、幼儿园。现为县特色项目学校、项目培育学校,近两年来在特色建设中取得明显成效的,可申报特色学校。其他在特色建设方面取得一定成效的可申报特色项目学校。已被认定为县及以上特色学校的不参加评选。

2.评选条件

评选条件见县教育局下发的《如东县特色学校建设指导意见》(东教普〔2012〕13号文件)。评选标准见附件1。

3.评选程序

学校对照评选条件和评选标准进行认真总结,撰写总结汇报材料,填写申报表,连同相关材料向县教育局申报。县教育局组织专家组进行评审并现场考察,符合条件的发文认定。

4.材料要求

《如东县第三批特色学校申报表》(1份)。

⑵总结汇报材料(1份)。内容包括:学校基本情况、办学理念、培养目标、特色定位、创建过程、主要措施、特色成果、今后发展方向等。

⑶反映创建过程及特色成果的材料(1份)。获奖证书等复印件须学校加盖公章。内容包括:

规划及制度建设方面的材料。包括学校章程、文化手册、特色建设规划方案、考核评价制度等;

保障机制建设方面的材料。包括组织领导、师资队伍、设备设施、经费投入、课程建设等;

特色建设成果方面的材料。包括学校获奖、学生获奖、教师获奖、科研成果、校本课程等;

示范作用及社会影响方面的材料。包括承办的各级各类活动、参加县级以上会议经验介绍、接待县内外学校参观考察、媒体宣传报道等。

各单位要精选特色成果材料,对与特色建设无关或意义不大的材料不要选送。

 

二、优秀校本课程评选

1.参评对象

全县中小学、幼儿园。2014年以来学校自主开发、在本校实施两年以上的校本课程。校本教材可以是正式出版的,也可以是非正式出版的。

2.评选条件

课程定位准确。切合学校发展和学生成长需求,符合素质教育理念,符合学生的认知规律、成长规律体现专业性、实用性、创新性、实践性和学校特色。

课程设计科学。课程目标明确,内容编排合理,取材合适,容量适度,语言流畅,无政治性和科学性错误。 

⑶课程管理规范。课程实施规范有序,课程评价体系完备。

3.材料要求

⑴《如东县优秀校本课程申报表》(1份)。校本课程数量较多的学校上报不超过3个。

⑵校本教材(原件1套)。

反映课程开发的材料(1份)。包括计划方案、组织领导、师资力量、参考素材、开发过程等。

反映课程实施的材料(1份)。包括课时安排(课程表)、任课教师、原始教案(备课材料)、课程管理、课程评价以及成果性材料等。

三、德育体育艺术综合实践优秀活动案例评选

1.评选范围

全县中小学、幼儿园具有校本化的德育、体育、艺术及综合实践活动案例。已评为县以上优秀活动案例的不再参评。

2.评选条件

⑴主题突出。案例体现校本性和育人导向,符合学校实际和学生发展需要。有创新性、实用性和推广性。

⑵活动正常。定期组织开展活动,学生参与面广。有工作计划、活动方案、活动记录。与地域文化、学校文化、课程改革、办学特色等紧密联系。

⑶成效良好。在活跃校园文化,培养学生兴趣特长,提高创新实践能力,增强社会责任感等方面取得良好成效,在校内外有一定影响,成为学校特色活动。

⑷篇幅简短。文字简练,字数在500字左右。

3.材料要求

各单位填报优秀案例申报表和活动案例各1份,县直学校选送2~3篇,镇属学校选送1~2篇。

四、有关要求

1.认真组织。各单位要把特色学校创建、校本课程建设、德育体育艺术综合实践优秀活动品牌打造等作为推进素质教育、提升学校文化、促进内涵发展、提高教育质量的重要抓手认真部署落实,要修订完善规划方案,制定考核评价制度,强化师资及条件保障,组织开展好各项活动,加强过程建设与管理,打造办学特色,提升办学品位。

2.积极申报。各单位要根据评选的范围对象、评选条件及材料要求,认真总结梳理近年来学校在特色创建、校本课程建设及特色活动打造等方面的成绩经验,安排专人具体负责,撰写总结材料、填写申报表、收集整理过程性材料,积极申报。

3.材料上报。所有申报材料于12月10前报送县教育局普教科(申报表电子稿通过K12同时报送),联系人孙维志,电话:84512385。

 

附件:1.如东县特色学校评选标准

2.如东县第三批特色学校申报表

3.如东县优秀校本课程申报表

      4.如东县中小学幼儿园优秀活动案例申报表

 

 

                           如东县教育局

                         2016年11月8日

 

附件1:

如东县特色学校评选标准

项目

内容

标   准

分值

一、 制度建设

理念目标

1.以立德树人为根本,促进学生全面而有个性发展,特色建设目标明确,有建设规划和实施方案。

5

管理制度

2.有特色创建组织管理机构,职责明确,对学生、教师有相应的考核评价及奖励制度。

5

二、 课程建设

课程实施

3.按国家课程计划开齐上足规定课程。特色项目课时及教学质量得到充分保证。

5

校本课程

4.积极开发校本课程,有特色项目校本教材并能认真组织实施。

10

三、 物质  保障

场地设施

5.有满足特色项目活动开展的教育教学设施设备和场地、器材。

5

活动经费

6.学校能根据特色建设需要保证必要的教育和活动经费。

5

四、 师资队伍

师资配备

7.学校有一支满足特色项目建设需要的教师或辅导员队伍。

5

师资培训

8.重视教师培训工作,组织并支持特色项目教师参加各类专业培训。

5

五、

活动开展

活动组织

9.坚持面向全体学生,广泛并正常组织开展课内外、校内外特色教育活动,师生参与面广

5

学生社团

10.建立特色项目学生社团或兴趣小组,并定期开展活动。

10

六、 特色成果

学校文化

11.重视学校文化建设,体现“特色兴校”发展理念,形成与学校特色相匹配的校园文化。

5

学生发展

12.积极参加县以上教育行政部门组织的各类竞赛,特色项目竞赛成绩突出。

10

教师发展

13.有较高的学科素养,积极参与学校特色建设,有课题、论文等体现学校特色的研究成果。

10

社会影响

14.特色建设得到师生和社会的广泛认同,取得良好的办学实绩,在县内同类学校中发挥了较好的示范作用。

10

档案建设

15.特色建设档案资料齐全,分类清楚,能清晰反映特色形成的过程。

5

合      计

100

 

附件2:

如东县第三批特色学校申报表

申报学校

 

特色类型(德育、体育、艺术、科技等)

 

特色

项目

名称

 

班级数

 

学生数

 

特色项目 参与人数

 

参与率(%)

 

专任

教师数

 

特色项目教师数

 

项目

负责人

 

职务

 

特色创建简述

 

特色建设管理制度及保障情况

 

特色建设主要成果(近五年)

学校

获奖

 

学生

获奖

 

教师

获奖

 

科研

成果

 

校本

课程

 

承办活动

 

社会影响

 

学校

申报

意见

 

 

 

                                              (学校公章)

                                                  年    月    日

县教育局评审意见

 

                                          

                                                                                        

                                              年   月   日

附件3:

如东县优秀校本课程申报表

学校

名称

 

班级数

 

学生数

 

校本课程名称

 

适用年级

 

选修

学生数

 

校本教材名称

 

开发类型(选用、改编、新编)

 

启用

时间

 

课程实施情况

课程目标

 

课程内容

 

课程管理

课时安排、实施方式、师资配备、设施条件、教研活动等:

课程评价

 

学校

申报

意见

 

                                                                             

 

单位盖章

校长(签名):                       年          

县教育局评审

意见

 

 

 

                                                   年    月   日

附件4:

如东县中小学幼儿园优秀活动案例申报表

学 校

 

班级数

 

学生数

 

案例类型(德育、艺术、艺术、综合实践)

 

案例名称

 

参与年级

 

参与学生数

 

参与率

     %

活动

开展及主要成效

 

案例内容(可另附页)

 

 

 

 

 

 

 

 

学校

申报

意见

 

 

(盖 章)

                           年   月   日

县教育局

评审意见

 

 

 

                 年   月   日

 

 

 如东县教育局办公室                       201611月8日印发

 

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